Didaktische Materialien
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Bee activity and beehive weight |
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Aktivität und Stockgewicht |
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L'attività delle api e il peso delle arnie |
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Kupvikten som ett mått på binas aktivitet |
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Waga ula jako miara aktywności pszczół |
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Teža panja kot merilo aktivnosti čebel |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Gewicht |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Bee larvae |
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Bienenbrut |
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Le larve dell'ape |
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Czerwie - larwy pszczoły |
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Pcelinje leglo |
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Čebelje ličinke |
| Autoren | Christoph Bauer |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Temperatur, Diagramm |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Pollen analysis |
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Pollenanalyse |
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Analisi del polline |
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Analiza pyłku kwiatowego |
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Analiza cvetnega prahu |
| Autoren | Christoph Bauer |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Labortätigkeiten |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde, Video |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 2 Std. |
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Can a bee colony fall sick? |
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Kann ein Bienenvolk krank sein? |
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Può un alveare essere ammalato? |
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Czy kolonia pszczół może zachorować? |
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Ali lahko čebelja družina zboli? |
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Može li se pčelinja kolonija razboljeti? |
| Autoren | Christoph Bauer |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Gewicht, Diagramm |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Magnetoreception |
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Der Magnetsinn |
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Il senso del magnete |
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Zmysł magnetyczny |
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Magnetorecepcija |
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Magnetska recepcija |
| Autoren | Christoph Bauer |
| Fächer | Physik, Biologie |
| Tags | Gewicht, Diagramm |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 2 Std. |
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Forest or flower honey |
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Blüten- oder Waldhonig |
| Autoren | Peter Pany, Werner Schalko |
| Fächer | Chemie, Biologie |
| Tags | Labortätigkeiten |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 3 Std. |
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Urban bees |
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Stadtbienen |
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L'ape di città |
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Urbana bin |
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Pszczoła miejska |
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Čebele v mestu |
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Urbane pčele |
| Autoren | Christoph Bauer, Norbert Baur |
| Fächer | Biologie, Geographie |
| Tags | Gewicht |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 2 Std. |
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Viennese transect of bees |
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Wiener Bienen-Transekt |
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Dunajski čebelji transekt |
| Autoren | Peter Pany, Werner Schalko |
| Fächer | Biologie, Geographie |
| Tags | Diagramm |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 4 Std. |
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When are bees most active? |
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Wann sind Bienen fleißig? |
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Quando sono più attive le api? |
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När är bina flitigast? |
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Kiedy pszczoły są najbardziej aktywne? |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Wetter, Temperatur, Diagramm |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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What do bees do at night? |
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Was machen Bienen nachts? |
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Cosa fanno le api di notte? |
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Vad gör bina under natten? |
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Co robią pszczoły w nocy? |
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Kaj delajo čebele ponoči? |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Gewicht |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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What happens in a beehive on a hot day? |
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Was passiert an heißen Tagen im Bienenstock? |
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Cosa capita in un alveare in un giorno caldo? |
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Vad händer i kupan under varma dagar? |
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Co dzieje się w ulu podczas upałów? |
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Kaj se dogaja v panju v vročih dneh? |
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Što se vrućim danima događa u košnici? |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Temperatur, Diagramm, Labortätigkeiten |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Honey bee life cycle |
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Entwicklungsstadien der Honigbiene |
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Stadia rozwoju pszczoły miodnej |
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Življenjski cikel medonosne čebele |
| Autoren | Christoph Bauer |
| Fächer | Biologie |
| Tags | Labortätigkeiten |
| Niveau | Sekundarstufe 1 |
| Medium/Art | Unterrichtsstunde |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 2 Std. |
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How to control varroa ticks in a BeeBIT eHive |
| Autoren | Paolo Fontana |
| Fächer | Biologie |
| Tags | |
| Niveau | Hoch-/Abendschule |
| Medium/Art | Präsentation |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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How to start breeding bees in a BeeBIT eHive |
| Autoren | Paolo Fontana |
| Fächer | Biologie |
| Tags | |
| Niveau | Hoch-/Abendschule |
| Medium/Art | Präsentation |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Teching with the eHive |
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Unterrichten mit dem eHive |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | |
| Niveau | Hoch-/Abendschule |
| Medium/Art | Moodle-Kurs |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 20 Std. |
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The bee colony |
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Der Bienenstaat |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | |
| Niveau | |
| Medium/Art | Video |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |
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Bees in the BeeBIT eHive |
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Die Bienen im BeeBIT eHive |
| Autoren | Dr. Monika Aufleger |
| Fächer | Biologie |
| Tags | |
| Niveau | |
| Medium/Art | Video |
| Veröffentl. | 2016 |
| Umfang | 1 Std. |